„Reguły gry”

Najpierw trzeba ustalić reguły gry, obsadzić role, żeby wiedzieć, kto jest kim. Bez tych reguł i przypisania określonych ról zabawa jest niemożliwa. Tak jak w życiu, tylko że w życiu dzieje się to na poważnie. Dokonał się więc wybór: ty będziesz księciem, ty księżną, ty damą dworu, ty dworzaninem, ty zaś rycerzem, ty może biskupem, a ty z instrumentem strunowym będziesz grał rolę grajka nadwornego, trubadura, ty z piórem bądź kronikarzem, a ty w tej szacie wyglądasz na zamożnego szlachcica, mieszczanina albo kupca. Do tego odpowiadające randze społecznej charakterystyczne i wyróżniające elementy ubioru i rekwizyty. I można się zacząć bawić w „Dzieje zamku i dworu książęcego w Brzegu”. Taką właśnie atrakcję, jakby namiastkę, na dobry początek, zabawy w rekonstrukcję historyczną, przygotowała pani kustosz Barbara Fomicz gromadce dzieci z Niepublicznej Szkoły Podstawowej im. św. Tomasza z Akwinu w Brzegu, oczywiście o wiele precyzyjniej niż w tej relacji rozdając i opisując role. Zanim dzieci poznały, jak funkcjonował zamek i dwór książęcy na przestrzeni dziejów, zwiedziły między innymi piwnice. W jednej z piwnicznych sal wystawowych czekał na nie pies. Jego kamienna rzeźba. Był to ulubieniec księcia Jerzego II. Jak wołał na niego książę, nie wiemy. Dzieci nadały mu więc nowe imię. Pies Jerzego, jak to pies, na pewno je zaakceptuje. To też jest elementem gry.